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莒县六中开展优化“问题导学、互助促学”教学模式的听评课活动

2019-09-26 09:52

为进一步推进“问题导学、互助促学”教学模式的不断深入和完善,努力提高课堂效率,促进学生全面发展,近日,莒县第六中学开展以“问题导学、互助促学”的优化和提升为目的的听课评课活动。

本次活动的方式是名师带动、全员参与。9月23日,校长鲍世明上了一堂《有理数的加法》示范课。在课堂上,他充分利用问题导学,巧设问题、引起兴趣、环环相扣、层层推进,积极调动学生的学习兴趣。充分利用小组合作优势,在互帮互助的学习氛围中,让每位学生都积极参与学习过程,体会学习乐趣。授课中,积极引导学生利用已有的生活经验,积极思考,把数学课上得趣味横生、精彩连连。

课后,所有听课教师参与评课议课,鲍世明首先介绍了自己的教学设想和理念以及上课的实情与反思,参与教师积极发言,各抒己见,建言献策,在互相探讨中,老师们对“问题导学、互助促学”的教学模式的认识更加清晰,对于积极推进这一模式信心更足、决心更大、思路也更加明确。

随后,各学科召开座谈会,每位教师找出差距,分析原因,研究措施,对存在的问题和不足,进一步改进和完善,对在落实和推进“问题导学、互助促学”这一教学模式中进行有益的探索和实践,为进一步提升教育教学质量群策群力、同向同行。(通讯员 庄静静)

责任编辑:书易

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